新华网评：大学先修，新华先修为学生妨碍加餐

　　克日，大学复旦大学宣告，生妨将从3月起睁开面向上海市所有高一在读学生的碍加“周末学堂——复旦大学拔尖学科高中先修妄想”，鼓舞高中生走进复旦大学校园，新华先修体验大学教育的网评为学浓郁空气。新闻一出，大学“先修课”这一话题激发烧议，生妨网友对于此有反对于有质疑。碍加

　　反对于者以为，新华先修“先修课”是网评为学大学教育资源凋谢同享的试验，可能让高中以及大学欠缺衔接。大学事实上，生妨大学先修不是碍加别致事，以前就有一些大学做过这样的试验。不可招供，我国高中教育与大学教育存在确定水平的解脱。导致一些学生不顺应大学学习方式以及情景，影响后续睁开。“先修课”便是要处置这一下场，让学生在高中阶段可能对于各学科建树开始意见，在坦荡视线的根基上，聚焦志趣，哺育学生立异肉体与实际能耐。

　　“先修课”短处良多，可是由于处于探究阶段，也存在良多下场。好比被部份网友质疑借机“掐尖”，有失公平；开设课程较少，学生抉择余地不大；削减学业负责；乱收费以及变相收费；等等。这些都是“先修课”探究以及推广历程中碰着的难点以及堵点，也是后续必需要处置的实际下场。子细浏览复旦大学的“先修妄想”，不难发现，诸如“周末开课”“十大学科开设课程”“收费”等细节都是针对于以前一些下场作出的改善。这无疑是复旦大学在“先修课”探究中迈出的紧张一步，具备树模意思。

　　“先修课”之后的睁开想要既欢呼又叫座，必需着实聚焦于强人哺育，从哺育立异脑子、削减知识见识、增强综合实质动身，真正发挥衔接中学与大学教育的熏染。（翰墨：周文冲 海报：王晨曦）